成绩是由什么决定的（二）

接上篇内容，主要讲了三组决定学习成绩的因素。可能你会很认同，或者有不同的意见。但是你有没有感觉不系统。假如我们一个孩子很偷懒，我们把他的成绩归因于一个单因的路，什么是单一的路，单一的路就是，我们只要买一套学区房，就可以不管他了。还有考清华北大就是靠天赋，或者我们就是要提早规划，鸡娃，迷信一些清华北大的学习方法。
如果我们把孩子的成绩迷信于一条单一的路，那我们失败哦可能性都很高。而且我们的情绪会特别大，会很崩溃，我付出了那么多，为什么孩子还是不行。信念崩塌。
只要我们偷懒，归因单一的路，无论是家长和孩子，不光是信念崩塌，跟重要的不是学的不好，是我们过的不好。每天的日子过得不好，每天都来回的撞。听到这个好，试一试，听到那个好，又试一试。每天都在焦虑，结果一盘散沙，越来越糊涂。后来干脆躺平摆烂。
教育的成功不可能只源于单一要素，所有的学习者以及学习者的家长，找寻的本质其实是一种多要素组成的系统，这个系统能提高教育成功的概率，任何一件事情，没有能说是百分百成功的。
讲了那么多，那成绩到底是由什么决定的？